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Et après ?

 

Le bilan permet de comprendre l'impact des troubles neuropsychologiques et/ou psycho-affectifs d'un patient sur sa scolarité, son quotidien et son travail. Le neuropsychologue peut donc apporter des conseils, des recommandations, et proposer des aménagements dans le quotidien, dans la scolarité et dans le travail. 

 

La remédiation cognitive peut s'appliquer pour des troubles des fonctions exécutives (organisation, planification...), des troubles de mémoire, de mémoire de travail et d'attention (COGMED) rencontrés chez l'enfant et l'adulte. Ce travail permet de mettre en place des stratégies compensatoires et/ou de restaurer des fonctions cognitives.

 

Pour les personnes âgées, la stimulation cognitive permet de solliciter les capacités préservées pour que le patient conserve une autonomie dans son quotidien. 

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entrainement cognitif


Programme d'entrainement aux habiletés parentales (PEHP) (Méthode Barkley)

​Pour qui ?

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Ce programme est destiné aux parents d'enfants présentant un Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et/ou pour ceux présentant un Trouble d'opposition avec provocation (TOP).

 

​Objectifs

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Le programme en 10 étapes vise à diminuer l’intensité des comportements défiants et opposés, et surtout à rétablir des relations plus sereines entre l’enfant et ses parents.

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Il permet aux parents de :​

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Mieux comprendre le fonctionnement de leur enfant et l'accepter

Développer les pratiques éducatives contribuant à augmenter les comportements adaptés et à diminuer les attitudes oppositionnelles

Rétablir des interactions parents-enfant positives, accroitre la satisfaction parentale et créer une dynamique familiale apaisée. 

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